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Patricia Ganem

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Elaboración de exámenes con reactivos constructivistas. Colección formación y práctica pedagógica

Elaboración de exámenes con reactivos constructivistas. Colección formación y práctica pedagógica

Patricia Ganem, Arcelia Gutiérrez

El texto proporciona los elementos necesarios para la elaboración de exámenes con reactivos constructivistas, que permitan realizar una evaluación que contribuya a mejorar la calidad del aprendizaje y la práctica de enseñanza.

6.08 Euros
Cómo ayudar al niño a resolver problemas.

Cómo ayudar al niño a resolver problemas.

Patricia Ganem

Este libro ofrece a los docentes: herramientas, enfoques y propuestas para enfrentar diversos problemas y conflictos que se presentan en la educación preescolar, con el fin de promover el desarrollo integral de los niños.

32.38 Euros
Escuelas que matan 2. Las partes de las instituciones educativas.

Escuelas que matan 2. Las partes de las instituciones educativas.

Patricia Ganem

Esta obra reúne las investigaciones de campo realizadas en diversas instituciones educativas cuyo objetivo es el de entablar un diálogo abierto entre las personas involucradas en el proceso enseñanza - aprendizaje. Los nueve temas presentados, abordan temas como la complejidad de la educación escolarizada, el papel de la escuela en la sociedad , la responsabilidad de los padres, la vida escolar, los exámenes.

12.43 Euros
La lectura. Estrategias, técnicas y habilidades

La lectura. Estrategias, técnicas y habilidades

Patricia Ganem

Obra integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.

6.41 Euros

Agotado

Piaget y Vygotski en el aula. El constructivismo como alternativa de trabajo docente. Colección formación y práctica pedagógica.

Piaget y Vygotski en el aula. El constructivismo como alternativa de trabajo docente. Colección formación y práctica pedagógica.

Patricia Ganem, Martha Ragasol

El constructivismo está alimentado por varios paradigmas, conocidos como las teorías clásicas del aprendizaje, en las que se considera al alumno como responsable de construir su propio aprendizaje y al profesor como al mediador que da la guía u orientación para que esto suceda. En este libro se explican dichos paradigmas.

6.87 Euros

Agotado

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